À partir de la rentrée 2025, les nouveaux programmes de mathématiques accordent une place renforcée au calcul mental, dès le cycle 2 et tout au long de la scolarité. Cette évolution témoigne de la volonté du ministère de réaffirmer l’importance des automatismes numériques et de leur impact sur la réussite scolaire.
Au-delà des simples opérations, le calcul mental développe la mémoire, l’agilité intellectuelle, la concentration et la confiance en soi. Il permet à l’élève d’estimer rapidement un résultat, de vérifier la cohérence d’un raisonnement, et de gagner en autonomie face à une situation problème. Il est également un formidable levier pour renforcer le sens des nombres et la compréhension des relations mathématiques.
Les programmes 2025 prévoient des rituels quotidiens de calcul mental, des progressions précises et des objectifs d’automatisation adaptés à chaque niveau. Au LIFT, les enseignants s’engagent à proposer des temps réguliers et variés (jeux, défis, situations orales et écrites) pour ancrer ces compétences.
Cette dynamique s’inscrit dans notre projet global de consolidation des fondamentaux et d’accompagnement différencié. Car bien maîtriser les bases, c’est aussi mieux préparer les élèves à raisonner, à résoudre, et à inventer.
