Ainsi, pour être à la hauteur de cette ambition et permettre aux enfants, comme aux parents, de vivre une scolarité épanouissante, l’école française s’appuie sur un ensemble de pratiques spécifiques qui, depuis le plus jeune âge jusqu’à l’entrée dans le monde adulte, entend faire advenir le meilleur de chacun :

1- Une école maternelle solide

Conscient de l’importance que les premières années peuvent jouer dans la construction et la formation des élèves, l’école française a décidé de rendre ce temps d’instruction obligatoire dès trois ans. L’enjeu est de permettre une transition en douceur entre l’univers familial et l’environnement scolaire pour donner à l’enfant les premiers repères qui lui permettront d’accéder à une posture d’élève et d’apprenant. A travers le jeu et les interactions avec ses pairs, il développe progressivement ses capacités motrices, sensorielles, intellectuelles et langagières pour se préparer à l’entrée dans la lecture.

2 – Une formation humaniste au monde de demain

Tout au long de la scolarité, les élèves sont amenés à exercer leur esprit critique, à expérimenter les joies et difficultés du vivre ensemble et à s’engager dans des actions solidaires.

• La place de la philosophie : Depuis quelques années, les discussions à visées philosophiques sont de plus en plus présentes dès l’école primaire et s’inscrivent dans ce sens dans les recommandations de L’UNESCO qui n’a pas hésité à créer une chaire de philosophie pour enfants. De plus, la réforme du baccalauréat a renforcé l’enseignement de la philosophie et les élèves de la voie générale peuvent suivre dès la Première des cours de philosophie en optant pour la spécialité Humanités.
• L’importance de l’éloquence : Développer les compétences orales sont désormais une priorité au sein de l’école française qui dès les classes de primaires incitent les élèves à prendre la parole et faire des exposés. Il s’agit pour les élèves de se sentir à l’aise et de prendre du plaisir à cet exercice. Par ailleurs, les examens du Brevet et du Baccalauréat ont mis en place une épreuve orale en lien avec les spécialités choisies.
• Éducation au développement durable : L’éducation nationale française a inscrit récemment dans ses programmes l’importance d’une sensibilisation aux questions environnementales pour être à même de relever un des plus grands défis des prochaines années. Cette éducation débute dès l’école primaire avec les pratiques de jardinage et de conscientisation aux questions des énergies et déchets et se poursuit au collège et lycée avec les élections d’éco-délégués et les cours de préservation de la biodiversité dans les matières scientifiques.
• Le développement des compétences numériques : la place croissante du numérique dans les sociétés actuelles a naturellement poussé l’école française à organiser un enseignement spécifique à ce sujet afin de former les élèves à une utilisation experte mais raisonnée des outils numériques. Au primaire l’initiation au codage et l’utilisation d’internet fait partie du socle de connaissances obligatoire. Les programmes du lycée font une place nouvelle au numérique en donnant l’occasion aux élèves de Secondes et terminales de suivre un enseignement de Sciences Numériques qui permet d’affiner les compétences techniques tout en replaçant ces pratiques dans une perspective historique et sociétale.

3- Le sport, la musique et les arts à l’école

Le bien-être des élèves est une priorité dans le système éducatif français. En plus d’une appréhension holistique de l’enfant, la pratique d’activités sportives, culturelles et artistiques favorisent le développement des élèves et visent à aiguiser leurs compétences émotionnelles et sociales. La fréquentation régulière et guidée d’œuvres du patrimoine culturel commun français et mondial favorise la créativité et exerce le jugement de goût et le regard critique.
D’autres part, de l’école primaire au lycée, la pratique sportive transmet le goût de l’effort, le dépassement de soi, le respect des autres et des règles. Elle aide également à gérer son attention et sa concentration et travaille à la confiance en soi. L’école entend donc soutenir les vocations artistiques et sportives de haut niveau en accompagnant et conseillant les élèves sur les meilleurs parcours à suivre.

4- Une ouverture sur le monde et le plurilinguisme

Les écoles françaises dans le monde entendent répondre à une double exigence : ouvrir les élèves à un environnement international tout en favorisant la compréhension et l’insertion dans le tissu local du pays dans lequel ils résident. L’enjeu est bien de former des citoyens fiers et conscients de leur parcours identitaire, capables alors de déployer une éthique de respect et d’empathie pour les différences en tout genre. C’est pourquoi les établissements français accordent une importance toute particulière à la formation linguistique qui est adaptée au profil, à l’environnement et aux projets personnels et professionnels des élèves.
Enfin, les écoles françaises à l’étranger s’insèrent dans le vaste réseau de l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger) qui assure une éducation de qualité par son suivi des acteurs et l’offre de formation proposée. La présence d’école et d’établissements dans 139 pays permet aux familles de bénéficier d’un réseau mondial sans équivalent et d’assurer une scolarité continue en cas de changement de pays de résidence.

5- Apprendre à vivre ensemble dans les différences

Les établissements français assurent la sécurité et le bien être des élèves tout en s’efforçant de leur transmettre des règles de vie en communauté et d’apprendre à les respecter. L’enseignement moral et civique, véritable spécificité éducative française, fournit, de l’école primaire au lycée, l’occasion de réfléchir à la prévention des incivilités et discriminations, la violence, les conduites à risques, l’éducation à la santé et la sécurité. Ceci s’inscrit également dans des pratiques d’engagement scolaire (délégués) et associatif et l’expérience de voyages scolaires.
De plus, les écoles françaises s’engagent dans l’inclusion de tous en déployant une large gamme d’outils et de solutions dans le suivi et l’aide aux enfants en difficultés. Elles proposent aussi des parcours individualisés des élèves en situation de handicap.

Choisir l’école française, c’est enfin, via l’obtention au LIFT du Baccalauréat Français International, les portes de l’éducation supérieure française, mais aussi des meilleures universités dans le monde.