教育方針

以下是LIFT的主要教育方向說明:

這些『教育方針』是由LIFT的教育團隊每日共同集思、決議並實行的,且成為教學結構的選擇參考。因為這些方針,使一個背負著法國海外教育屬(AEFE)認證及法國教育政策與指令,和符合台灣合法教育使命的法國海外教育機構擁有更完整豐富的教學框架。

將一切努力的重心放在學習品質上是LIFT的特色,我們刻意的將最多的資源投注於教學品質的各個方面。

這些努力一方面來自於團隊合作及受過專業訓練且經驗豐富的教學團隊,另一方面則來自於和所謂的教育團體不斷的溝通對話,這些教育團體中最主要的當然就是扮演著教育夥伴角色的學生家長們。而教育計畫的核心始終是將學生的福祉與對學生的關注置於第一順位。

為了朝這些方向前進,我們著重教師們持續的進修培訓,也留意教育與認知科學研究的更新,以及在課堂間不斷反覆實踐與確認,使其漸漸地達到符合我們的情況及實際教育所需。

溝通商議與團隊合作對我們的教師來說十分重要。在三語教學的環境裡,每個班級內的4個教師必須互相配合才能保證教學的連貫與一致;此外,透過法語、英語及中文三語教師的協調合作,除了能豐富教學方法的經驗與實踐,也賦予多樣化的文化教育。

LIFT是一所小型的教學機構,我們對這樣的身份很珍惜,它給予了反省與提供個人意見的自由,且能夠迅速商討決議及實行,同時擁有正確的應變能力。

這些方向不會一成不變,將因時制宜。一方面由於所有的學生家長都是UPLIFT家長協會成員,新進的成員也將與教師們一同參與研討制定方針。還有雖然疫情擾局,LIFT將依然保持著彈性且經得起考驗,不會退縮逃避挑戰,就如同不會放棄機會與創新一樣!

  • 關於防制校園霸凌。
  • 關於學生保護。
  • 關於線上教學。
  • 關於成績評量。
  • 關於個別學生追蹤。
  • 關於兩個年級混齡班的學習狀況。
  • 關於家庭作業。
  • 關於在LIFT裡閱讀的重要。
  • 關於機構與學生家長間的溝通。